Denuncian la devaluación de las notas de catalán en Secundaria y en Bachillerato

STEI critica la propuesta del Gobierno de rebajar del 8 al 7 la nota mínima para homologar los títulos de ESO y Bachillerato con los certificados oficiales de catalán

Jóvenes en las puertas de un instituto del centro de Palma.
07/01/2026
3 min

PalmaNueva polémica lingüística en Baleares. ElSTEI ha expresado un desacuerdo rotundo con la propuesta de la Consejería de Cultura del Gobierno de actualizar las homologaciones de los títulos de ESO y Bachillerato con los certificados oficiales de catalán. La iniciativa prevé rebajar del 8 al 7 la nota mínima necesaria para obtener un nivel B2 en Secundaria y un C1 en Bachillerato.

El sindicato denuncia que esta medida se ampara en la adaptación al nuevo sistema de calificaciones cualitativas, pero considera que, en realidad, supone una nueva cesión del Gobierno del Partido Popular a las exigencias de Vox para "devaluar y menospreciar" la lengua catalana en las Islas Baleares. Según STEI, la decisión contrasta con los indicadores que apuntan a una pérdida progresiva del nivel de conocimiento del catalán entre el alumnado año tras año.

A finales del año pasado, el Pleno del Consejo Social de la Lengua Catalana, el órgano consultivo de referencia en política lingüística en las Islas Baleares, dio luz verde a un paquete de medidas urgentes para frenar la pérdida de uso del catalán. El documento, elaborado por la Comisión de Planificación Lingüística, salió adelante con 21 votos favorables, mientras que 24 miembros –en su mayoría vinculados al Partido Popular– se abstuvieron y Vox votó en contra.

El descenso del catalán en Baleares se constata en múltiples ámbitos, desde el sistema educativo hasta la universidad, pasando por el mundo laboral y los servicios públicos. En el caso de la Universidad de las Islas Baleares (UIB), los informes internos han evidenciado una insuficiente presencia del catalán tanto en la docencia como en la actividad investigadora durante los últimos años. Ante este escenario, el Consejo de Gobierno de la UIB ha aprobado el nuevo Plan de Lenguas 2026-2030, que fija las líneas estratégicas para reforzar su uso en el futuro inmediato.

En cuanto a la educación obligatoria, los resultados de las pruebas del Instituto para la Evaluación de la Calidad del Sistema Educativo (IAQSE) correspondientes al curso 2024-2025 confirman un retroceso significativo del nivel de catalán entre el alumnado. En segundo de ESO, la media ha caído 15 puntos, con bajadas especialmente acentuadas en Menorca y en las Pitiusas, donde el descenso supera los 20 puntos y afecta tanto a la comprensión como al uso habitual de la lengua en el aula.

Paralelamente, el proceso de segregación lingüística en las aulas de las Islas sigue ganando presencia. De cara al curso 2025-2026, un total de 19 centros educativos –todos de la red concertada– han pedido incorporarse al Plan piloto de libre elección de centro, conocido como Plan de segregación lingüística. La cifra representa un aumento notable respecto al curso anterior, cuando sólo 11 centros se habían sumado al mismo.

Nueva orden

La nueva orden de la Consejería de Cultura, según critica la STEI, también introduce una flexibilización de los requisitos para la homologación de los certificados de catalán en el caso de alumnos que hayan cursado parte de sus estudios fuera de los territorios de habla catalana. Para el sindicato, esta medida contribuye igualmente a rebajar el nivel de exigencia en el aprendizaje de la propia lengua.

Fuentes del STEI consideran que esta propuesta se inscribe en una estrategia de minorización del catalán dentro del ámbito educativo y alertan de que el Govern balear actúa condicionado por las posiciones de la extrema derecha contrarias a la presencia ya un aprendizaje sólido del catalán en la enseñanza.

El sindicato ha anunciado que combatirá esta iniciativa en todos los espacios de negociación pertinentes y que utilizará todas las herramientas a su alcance para defender los derechos de los catalanohablantes y el prestigio de la lengua catalana en el sistema educativo.

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