La escuela en catalán: las familias eligen convivencia
PalmaHay momentos en que los datos hablan con una claridad que ningún discurso político puede desmentir y este es uno. En Mallorca, el 81,85% de las familias ha elegido el catalán como lengua de primera enseñanza de sus hijos, en 4º de educación Infantil o dicho de otra manera, cuatro de cada cinco familias han optado por el catalán. No es un dato más, es un mensaje político y social de una enorme trascendencia y es, sobre todo, un desmentido rotundo del relato que el Gobierno de las Illes Balears ha intentado construir alrededor de la lengua y de la escuela.
Desde principio de esta legislatura, el Gobierno de las Illes Balears, espoleado por la extrema derecha, ha convertido la lengua catalana en un campo de batalla ideológico, ha impulsado medidas para cuestionar el modelo lingüístico de los centros educativos y ha alimentado un discurso según el cual el catalán era un problema que se debía corregir. Todo ello ha formado parte de una estrategia orientada a generar un conflicto allí donde, durante décadas, había arraigado un amplio consenso social. Pero en este contexto político, y con un cambio demográfico sin precedentes, la sociedad ha respondido de otra manera: sin estridencias, sin confrontación y con la serenidad de quien toma una decisión pensando en el futuro de sus hijos. Las familias han ejercido su derecho libremente y el resultado es que continúan confiando en el catalán como lengua de primera enseñanza, porque saben que es la mejor garantía para que sus hijos acaben dominando las dos lenguas oficiales y porque entienden que la lengua propia de las Illes Balears necesita una escuela que asegure su transmisión.
Esta es, probablemente, la principal lección que nos dejan estas cifras. El Gobierno ha intentado construir un conflicto que la sociedad, sencillamente, no comparte. El Gobierno ha querido presentar el catalán como una imposición, pero las familias lo han reivindicado como una oportunidad y cuando ha intentado convertir la escuela en un espacio de confrontación ideológica, la inmensa mayoría de la ciudadanía continúa entendiéndola como un espacio de cohesión, de integración y de igualdad de oportunidades.
Este resultado también es una buena noticia porque confirma que hay una mayoría social mucho más amplia que cualquier mayoría parlamentaria que sigue reconociendo el valor del catalán como lengua compartida. En este contexto, y por tercer año consecutivo, la OCB ha impulsado una campaña para informar a las familias sobre la importancia de esta elección y para defender, con argumentos y rigor, una escuela en catalán cohesionadora, integradora y comprometida con la igualdad de oportunidades.
Por eso, la primera reacción de nuestra entidad debe ser decir 'gracias'.
Gracias a todas las familias que no se han dejado arrastrar por la confrontación. Gracias por haber confiado en una escuela que educa, integra y cohesiona. Gracias por haber demostrado que el catalán sigue siendo, para una inmensa mayoría de la ciudadanía, una lengua de futuro y un patrimonio compartido que merece ser preservado y gracias porque, a pesar de los ataques contra la lengua propia, el país conserva un capital inmenso; el compromiso de miles de familias que entienden que el catalán no es el problema sino una parte esencial de la solución.
Neus Picó Veny es miembro de la junta directiva de la Obra Cultural Balear