El docente que sufrió la agresión homófoba en Andratx: "Les expliqué a los alumnos que los delitos tienen consecuencias"

PalmaPrimeras palabras del docente que ha sufrido la agresión homófoba en el IES Baltasar Porcel, caso que denunció en primicia el ARA Balears y en el que ya hay varios menores identificados. “Estoy muy agradecido por el apoyo recibido. Este miércoles acabo en el centro y ahora mismo estoy corrigiendo los últimos exámenes. Estoy bien, de hecho, estoy muy bien. Tengo mucho trabajo, pero me siento bien”, explica. “Soy graduado en Derecho. Tuve una clase con los sospechosos y les hice leer el Código Penal y la Ley del menor, para mostrarles que, aunque sean menores, todo tipo de delitos tienen consecuencias. Tienen 16 y 17 años, y todo tiene repercusiones: aunque no vayan a prisión, pueden ser derivados a un centro de menores”, añade en conversación con el ARA Balears.

La agresión homófoba tuvo lugar a través de una cuenta falsa creada en Google Classroom, desde donde unos alumnos de 4º de ESO, con la posible colaboración de estudiantes del CC Ramon Llull de Andratx, difundieron insultos dirigidos al profesor, imágenes de carácter sexual y comentarios denigrantes que vulneraban su dignidad. Los hechos se descubrieron el miércoles pasado, y esa misma tarde la directora del centro presentó una denuncia ante la Guardia Civil; al día siguiente, el docente también formalizó su propia denuncia mientras el centro abría una investigación interna.

Rechazo transversal

El caso ha trascendido las Baleares y hasta ha llegado a Estados Unidos. El claustro del IES Baltasar Porcel ha expresado “profunda indignación” y ha reclamado una respuesta “clara y efectiva” de las instituciones. Ha denunciado que estos comportamientos de menosprecio e insultos no son casos aislados, sino parte de una dinámica recurrente de falta de respeto dentro y fuera de las aulas. Poco después del ataque, el claustro se fotografió vestido de negro en señal de apoyo al docente; mientras lo hacían, algunos de los alumnos sospechosos, ya identificados, se reían.

Tanto el conseller de Educación, Antoni Vera, como la presidenta del Govern, Marga Prohens, han condenado el ataque y han reclamado respeto. También el tejido sindical y organizaciones docentes han denunciado la “normalización” de este tipo de comportamientos y han reclamado medidas para garantizar un entorno de respeto y seguridad para el profesorado. Según fuentes del centro y de la investigación, ya se han identificado varios sospechosos, y las autoridades continúan la búsqueda para aclarar completamente la implicación de los alumnos.

Ahora, Inspección Educativa tendrá que hacer un informe para determinar qué ha pasado y tomar las medidas punitivas correspondientes. También se debe determinar qué delito han cometido los agresores y hasta qué alcance podrían llegar las penas. Con el objetivo de prevenir conductas como estas, Educación trabaja para impulsar nuevas formaciones con vistas al curso próximo para prevenir conductas machistas, homófobas y racistas. Se harán en Secundaria y en Formación Profesional.

Las agresiones a docentes, en aumento

El episodio homófobo que sufrió recientemente un docente del IES Baltasar Porcel ha puesto el foco sobre un incremento de violencia contra el profesorado en las aulas, según recoge el ARA Balears. Este caso ha desencadenado una especie de MeToo educativo, con diversos profesionales compartiendo experiencias similares de violencia verbal, machismo, insultos y actitudes discriminatorias dentro de los centros escolares. La comunidad educativa lleva un tiempo alertando del aumento de agresiones y de la falta de respeto hacia el profesorado, incluido un porcentaje importante de incidentes de carácter físico.

Según testimonios recogidos por el ARA Balears, comportamientos como insultos machistas y homófobos –expresados en comentarios como “ordena tú, que eres mujer” u otras frases ofensivas dirigidas a compañeros y docentes– son más habituales de lo que se querría y a menudo se normalizan dentro del entorno escolar. Algunas de estas expresiones se han detectado tanto de manera presencial como en entornos digitales, y muchos docentes señalan que estos discursos violentos están, en parte, influidos por contenidos compartidos en las redes sociales.

La reacción del sector educativo incluye una fuerte indignación y demandas de medidas más firmes por parte de las instituciones, además de una llamada generalizada a defender el respeto, la convivencia y la diversidad dentro y fuera de las aulas. La sensibilización y el apoyo entre profesionales se están convirtiendo en herramientas clave para visibilizar una problemática que muchos consideran que ha sido silenciada durante demasiado tiempo.