Biel Gamundí i Francesc Aguiló: "Tuvimos que volver a cantar 'Joan pequeño''"

PalmaMás de 3.500 actuaciones, unas 200 canciones y casi 50 años de trayectoria: estas son algunas de las cifras que definen a Cucorba, el grupo de animación infantil que desde 1977 se ha convertido en una pieza clave del imaginario de varias generaciones de isleños. Lo confirman las peticiones que ya han recibido para reservar entradas para su última actuación, que tendrá lugar el día 4 de enero de 2027, coincidiendo con el 50 aniversario de la formación. Antes de la despedida, sacarán un último disco, que publicarán de forma gratuita a través de las redes. Hablamos con dos de sus fundadores y miembros actuales, Francesc Aguiló y Gabriel Gamundí.

Después de 50 años de Cucorba, ¿está seguro de que sabrá parar?

— Biel Gamundí: [Ríe] Siempre hemos estado muy activos en todo, con las actividades culturales del pueblo, el teatro para adultos… Todo esto seguirá. Cucorba se detiene, pero nosotros no.

De aquel 1977 en que empezaste a hacer de payasos ahora, ¿qué ha cambiado y qué sigue igual?

— Francesc Aguiló: Lo que se mantiene igual es la capacidad de los niños para maravillarse ante espectáculos que están hechos, pensados ​​y dirigidos a ellos. Lo que ha cambiado es prácticamente todo lo demás. Ahora tenemos una red de teatros, por ejemplo. Cuando empezamos, los pueblos que tenían teatro lo tenían en escombros o abandonado y, normalmente, actuábamos al aire libre. También ha cambiado la edad del público que viene a vernos. Antes eran niños de 8 a 12 y 14 años y ahora son mucho menores, hasta los 6 o 7.

¿Por qué?

— FA: Hay quien piensa que es algo para niños más pequeños, no sólo Cucorba, sino la animación y el teatro en general. Se ve también en la FIET, en Vilafranca, por ejemplo. Es un cambio social, se ha avanzado su ritmo de crecimiento y quieren abandonar la infancia y convertirse en adolescentes antes. Esto tiene que ver con esta nueva forma de relacionarse y divertirse que tienen, con las redes sociales y las nuevas tecnologías.

¿Y cómo lo ha vivido?

— FA: Yo, con tristeza. No me gusta, creo que las cosas necesitan madurar, muy especialmente las personas. Existen unos procesos y se han acelerado; yo no creo que sea positiva para nadie, esa aceleración. Por lo general, estamos todos muy desorientados con este tema, también los educadores y las autoridades. Quieren limitar el acceso a las redes a los 16 años, pero encontrarán la manera de acceder igualmente. Se relacionan mucho menos personalmente, ya no juegan en la calle, lo que era una forma de hacer comunidad.

Cuando vosotros eres pequeños, no había redes, pero tampoco nada parecido a Cucorba, ¿o sí?

— FA: ¡Puedes pensar! ¡Nada de nada! Tengo un recuerdo difundido de una representación de teresitas que hicieron unas mujeres de Llucmajor en Muro, pero nada más. Piensa que muchas de esas canciones que hemos recuperado no las conocíamos ni nosotros: el Bugui Bugui, La mosca… Las tuvimos que aprender para poder enseñarlas. Eran populares, pero no estaban popularizadas. Al salir de la dictadura nosotros, y también otras asociaciones como las agrupaciones de esparcimiento, nos dedicamos a abrir este camino.

— BG: Había una efervescencia social y política que también se demostró con la creación de asociaciones de vecinos de Palma y con el entusiasmo con el que se recuperaron las fiestas populares. Nosotros encajamos bien dentro de todo esto. El primer año hicimos 17 actuaciones, sin saber muy bien por qué, y el segundo fueron 80. Entonces fijamos nuestros objetivos, qué queríamos hacer, porque al principio todo había sido medio improvisado.

¿Cuáles eran estos objetivos que se marcasteis? El compromiso con la lengua siempre ha estado ahí.

— FA: Sin lugar a dudas. Siempre tuvimos claro que nuestro trabajo debía contribuir a la normalización lingüística. Se ha producido una paradoja, porque entonces la escuela estaba en castellano y, aun así, el catalán se empleaba mucho más en la calle que ahora, que la escuela está en catalán y en la calle sientes más castellano. También queríamos recuperar las canciones populares, junto con los refranes, las frases hechas, los acertijos y todo el vocabulario que pudiéramos, y también los juegos, claro. En este sentido, hemos hecho una contribución lúdica que quedará más allá de nuestras actuaciones, hay mucho material que quedará para siempre.

También puede ser una herramienta de integración de los niños recién llegados.

— BG: En las actuaciones no vemos muchas, la verdad, pero sí que nos han dicho que en centros escolares utilizan nuestras canciones. Por ejemplo, en Cala d'Or, que existe un elevado porcentaje de inmigración, y les sirve para trabajar la lengua y la cultura de aquí con los niños. Esto nos hace muy contentos.

Cuántas veces habrá cantado Juan pequeño?

— BG: [Ríe] ¡Hace tiempo que hemos perdido la cuenta! ¡Pero habrá sonado en todas nuestras actuaciones!

— HACE: Juan pequeño nos ha ganado [ríe]. Nosotros procurábamos cambiar el repertorio siempre, no sólo de año a año, sino entre actuaciones. Y Juan pequeño era una de las que más cantábamos, junto con Bugui Bugui, El elefante, La mosca… Un momento dado decidimos darle descanso, elegir cuándo la cantábamos y cuándo no, pero en cada actuación venían madres y padres a pedirnos por qué no la habíamos cantada. Así que nos resignamos y siempre la hacemos.

— BG: Todavía ahora notas cómo la gente la quiere. Cuando decimos que viene ésta, en las actuaciones, siempre sentimos cómo los niños y padres dicen "Oooooh!". Por muchas veces que la hayamos hecho, siempre hace ilusión.