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    <title><![CDATA[Ara Balears en Castellano - Facultad de educación de la UIB]]></title>
    <link><![CDATA[https://es.arabalears.cat/etiquetes/facultad-de-educacion-de-la-uib/]]></link>
    <description><![CDATA[Ara Balears en Castellano - Facultad de educación de la UIB]]></description>
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      <title><![CDATA[Los futuros docentes baleares dominan más el castellano que el catalán]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.arabalears.cat/educacion/futuros-docentes-dominan-castellano-catalan_1_5734675.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/13a1ba65-e6fc-46f0-8b07-5205d1bc8261_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>La Facultad de Educación <a href="https://es.arabalears.cat/educacion/mascotas-catalan-sorprendente-habito-sociolinguistico-futuros-docentes-bilingues_1_5735243.html" >es un oasis lingüístico dentro de la UIB</a> y también respecto del conjunto de la sociedad. Aun así, el catalán también retrocede: los estudiantes utilizan mayoritariamente el castellano en las relaciones personales y dos de cada tres creen que la lengua se hablará menos de aquí a cinco años. Así lo constata el primer informe elaborado por el centro para analizar los usos lingüísticos del alumnado. La situación se acerca a una diglosia: el catalán mantiene su hegemonía en la docencia y en las relaciones con los servicios administrativos, pero pierde presencia en los espacios informales entre estudiantes. El profesor Ivan Solivellas, miembro de la comisión de modelo lingüístico, resume la situación con una idea clara: “El catalán se va residualizando en ámbitos muy específicos”.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Jaume Cladera Mas]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Tue, 12 May 2026 10:58:15 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Alumnos en la Facultad de Educación de la UIB.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Un informe de la Facultat d’Educació revela que la lengua propia mantiene el peso académico, pero pierde presencia en los usos sociales de los estudiantes]]></subtitle>
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      <title><![CDATA["Todavía hay gente que estudia Educación para cambiar el mundo"]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.arabalears.cat/educacion/todavia-hay-gente-estudia-educacion-cambiar-mundo_128_5707698.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/801914f9-2816-49c2-aa36-7613afe47a0b_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Carme Pinya (Manacor, 1982) asumió la decanatura de la Facultad de Educación el mes de noviembre, <a href="https://es.arabalears.cat/educacion/hay-maestros-mal-nivel-catalan-sociedad_128_5541182.html" >al tomar el relevo de Miquel Oliver</a>. Ya era vicedecana en el anterior mandato y apuesta por sacar adelante un proyecto continuista que ponga la formación docente en el centro. Entre los retos, conseguir que la Facultad tenga el pulso de los centros educativos y formar maestros capaces de adaptarse a un sector educativo que cada vez es más diverso y complejo.¿Cómo han sido estos primeros cinco meses al frente del decanato? ¿Qué balance hacéis?</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Jaume Cladera Mas]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Tue, 14 Apr 2026 19:37:04 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[La decana de la Facultad de Educación, Carme Pinya.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Decana de la Facultad de Educación de la UIB]]></subtitle>
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