Malestar con el examen de C1 de inglés de la EOI de Palma: "No lo habrían aprobado ni los profesores"

PalmaEntre las dos clases del nivel C1 de inglés de la EOI de Palma, solo ha resultado apto un alumno de los 37 presentados a la prueba final, ya que la nota media mínima exigida de todas las partes evaluadas es un 6,5. Así lo explica uno de los alumnos afectados, que ha contactado con el ARA Balears, y asegura que el resultado ha generado un fuerte malestar entre el alumnado y también entre parte del profesorado. “Hay muchas quejas entre los alumnos, e incluso algunos profesores del departamento coinciden en que el examen ha sido demasiado avanzado. No lo habrían aprobado ni ellos”, afirma.

En este mismo sentido, el alumno apunta que las quejas también se han expresado a través de canales internos del centro. “Hemos tenido conocimiento de que ha habido quejas, tanto de profesores como de alumnos, sobre los exámenes del C1. Nos han dicho que las pruebas del Use of English y del Listening no correspondían al nivel C1, y queríamos saber si es posible que, como alumnos, nos podamos adherir a la reclamación”, recoge un mensaje enviado a través de la herramienta Classroom del centro.

Otro alumno relata una incidencia concreta durante la prueba de comprensión oral. Explica que, durante la segunda reproducción del audio, la pantalla se desconectó durante unos segundos y una parte del sonido no se pudo escuchar con normalidad. Aunque después se les comunicó que la reproducción había continuado desde el mismo punto, algunos alumnos cuestionan que esto fuera realmente así y consideran que podría haberse perdido parte del contenido o, como mínimo, haber afectado la concentración.

Rotación de profesores

Uno de los principales puntos de crítica es la sensación de falta de tiempo durante la prueba. “Durante el examen había muy poco tiempo, tanto para hacerlo como para repasarlo. Las faltas penalizan mucho y, si vas pronto, también te puedes equivocar fácilmente”, explica el alumno denunciante. Él mismo denuncia cambios de profesor durante el curso y una preparación poco enriquecedora y enfocada al aprendizaje, y muy centrada en hacer modelos de examen.

Los criterios de corrección también generan desconcierto. “Te dicen que tienes falta de vocabulario, pero no sabes exactamente cuántas palabras o qué nivel se exige”, afirma. Según el alumno, prácticamente todo el grupo ha pedido revisión del examen. “No nos parece normal que haya tan pocos aprobados”, dice. En otros centros, los resultados habrían sido mejores. "Sabemos que en Inca habrían aprobado 8 de 24 alumnos”, explica.

El alumno también cuestiona los criterios de evaluación. “Me sorprende que me digan que me falta vocabulario, porque en clase entendía perfectamente a las profesoras. No entiendo cómo se me exige un nivel que parece superior al que hemos trabajado”, explica. Este martes se abrió un plazo de tres días para presentar reclamaciones, un periodo en el que se espera que se registren numerosas quejas. Después, el departamento revisará los exámenes y publicará las notas definitivas. En caso de desacuerdo, el caso se podrá elevar a inspección educativa.

Para el alumno, la situación genera una percepción de desajuste entre la formación y los resultados. “Si un profesor es estricto siempre se puede justificar por qué suspende a alguien, pero no puede ser que en una EOI prácticamente no apruebe nadie. Quizás el problema no es solo de los alumnos”, concluye. Y añade: “Para mí, esto es un descrédito del sistema público. Mucha gente dice que dejará los estudios y que optará por la enseñanza privada y se presentarán por libre”.