El Ayuntamiento de Manacor rechaza la zona única de escolarización en el municipio
El pleno aprueba una moción que defiende mantener la zonificación actual y pide que cualquier cambio tenga la participación de la comunidad educativa
PalmaEl pleno del Ayuntamiento de Manacor ha aprobado este lunes una moción de los grupos municipales MÉS-Esquerra, PSIB-PSOE y AIPC-SyS para no aplicar la zona única de escolarización en el municipio. La medida había sido aprobada recientemente por la Consejería de Educación y Universidades para el proceso de admisión del curso 2026-2027. La moción ha sido presentada por el delegado de Educació, Ferran Montero.
El Ayuntamiento defiende que el modelo actual, basado en cuatro zonas educativas, garantiza que los niños puedan escolarizarse en centros cercanos al domicilio y contribuye a un reparto equilibrado del alumnado. Según el Consistorio, la implantación de la zona única podría generar mayores desplazamientos y dificultades de conciliación, además de cambios en la distribución del alumnado entre centros.
El Consejo Escolar de Mallorca, órgano consultivo en materia educativa, se pronunció sobre el tema y alertó de los posibles efectos sobre la equidad y cohesión social. El Ayuntamiento también destaca que la decisión de la Conselleria se ha tomado sin un proceso previo de consulta con el Consistorio ni con la comunidad educativa.
Los acuerdos aprobados por el pleno incluyen:
- Rechazar la implantación de la zona única en el municipio.
- Instar a la Consejería a mantener el sistema de zonificación escolar actual.
- Exigir que cualquier cambio en la planificación educativa del municipio se realice con la participación del Ayuntamiento, la Comisión de escolarización y la comunidad educativa.
- Trasladar este acuerdo a la Consejería, al Consejo Escolar de Mallorca, a los centros educativos ya las asociaciones de familias.
La zona única, que permite solicitar plaza en cualquier centro del municipio, se ha aplicado como medida general para el curso 2026-2027, con el objetivo de simplificar el proceso de admisión y ampliar la opción de elegir centro. Diferentes agentes del sector educativo han planteado dudas sobre cómo este cambio puede afectar a la distribución del alumnado y la proximidad a los centros.