Los alumnos 'periodistas' del CEIP Joan Capó de Son Gotleu estrenan diario

Estudiantes de 5º de Primaria han redactado y encuadernado las principales noticias del curso 2024-2025

Una de las páginas del diario que han elaborado los alumnos de 5º de Primaria del CEIP Joan Capó.
22/07/2025
2 min

PalmaEl currículum educativo de 5º de Primaria establece el trabajo de determinados géneros textuales, entre los que se encuentra la noticia. resumir las principales actividades.

Todo empezó en septiembre.la mayoría de escuelas no están climatizadas–, porque duele mucho estar en junio y septiembre. "La situación de aprendizaje se centraba en la pregunta de por qué hace tanto calor. A partir de aquí, queríamos trabajar la meteorología y empezamos a buscar noticias de todo tipo en IB3 y en los diarios como el ARA Baleares, que nos iba bien porque es el único diario en catalán", explica Víctor Gálvez, tutor de uno de los grupos.

El centro compró una estación meteorológica para medir variables y los alumnos empezaron a escribir sobre lo que ocurría en la escuela, con los titulares, cuerpos y las imágenes correspondientes. A final de cada mes del curso los alumnos han utilizado el Canva para diseñar una página de papel con los titulares y entradas principales, que se ha colgado en la puerta del centro para que la pudieran ver las familias y los compañeros.

Mejora de la competencia escrita

Más allá de que los alumnos se lo han pasado bien, porque han combinado el aprendizaje narrativo con el ocio, también ha habido un aprovechamiento académico: "De octubre a diciembre, que es cuando trabajaron más intensamente la redacción de las noticias, hubo una gran mejora. Al principio, sólo hacían noticias de tres líneas, al final, todo iba más rodado y tenían más herramientas para escribir todos". resultados académicos en catalán que en castellano, aunque la lengua propia no es la materna de ningún alumno", añade el maestro con orgullo.

A pesar de que el grueso del trabajo se hizo durante el primer trimestre, los alumnos han continuado haciendo la página de titulares a finales de cada mes. Por ejemplo, en el material de junio, los niños y niñas han incorporado a los niños del agua, la excursión a la playa y la cena a la fresca de estudiantes, docentes y familias. Todas las páginas del curso se han encuadernado para crear un material unitario, que se encuentra en la biblioteca de la escuela, disponible para toda la comunidad educativa.

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