¿Por qué ahora decimos que 'realizamos' cosas, si antes las 'hacíamos'?

PalmaHace un par de semanas, el Ayuntamiento de un pueblo del Raiguer publicó un comunicado en el que se explicaba el cierre de unos locales del pueblo debido a unos problemas de estructura en los tejados. Aunque la situación fuera noticia, no era lo que sorprendía más del comunicado, porque lo que llamaba la atención era que las carencias se habían detectado mientras "se 'realizaba' una revisión ordinaria" –y no mientras se 'hacía' o se 'llevaba a cabo'–, a raíz de la cual, posteriormente, se "empezaron", se 'empezaron' o se 'iniciaron' estudios– mediante los cuales se "valoró la necesidad de 'realizar' la reforma completa" -y no la necesidad de 'reformar' íntegramente los tejados– porque la estructura "está 'realizada' con vigas cerámicas" -lo que es lo mismo que decir que está 'cuesta', 'hecha', ' se emplearon vigas de este tipo en la construcción. Estos locales estarán cerrados "hasta que no se 'realice' la sustitución total de la cubierta", es decir, hasta que no se haya sustituido toda.

Para rehuir de la sensación de que todos los textos parecen iguales –partiendo de la idea de que un texto es cualquier enunciado, escrito u oral, en su contexto determinado–, un muy buen recurso es cuidar nuestra precisión léxica. Entendemos la precisión léxica como la capacidad de seleccionar las palabras con las que construimos el discurso para que sean lo más adecuados posible en cada ámbito y contexto en el que las utilicemos. Consideramos que la precisión léxica se aplica cuando, para un texto concreto, utilizamos palabras que, por definición, se ajustan perfectamente al contexto. También cuando no confundimos los sinónimos parciales o falsas equivalencias de otras lenguas, lo que implica tener que hilar fino con los significados.

Palabras más apropiadas

Como demuestra el comunicado del Ayuntamiento, hoy en día es habitual encontrar en muchísimos textos el uso del verbo 'realizar' para casos en los que existen otras palabras más apropiadas e igualmente conocidas por los hablantes. Podríamos afirmar que es un caso bien claro de palabra 'joquer' o palabra comodín, una palabra que se puede utilizar con numerosos significados, lo que hace que no sea suficientemente precisa. El significado de 'realizar', de acuerdo con el DIEC, es "cumplir", "llevar a cabo algo mandado, resuelto, proyectado". Por eso, se debe reservar el uso de este verbo para hablar de proyectos, propósitos, programas, planes, campañas o encargos que se pueden cumplir y, por tanto, que deben hacerse realidad. Así, es más adecuado decir "En el hospital de Son Espases se ha hecho la primera operación con una técnica innovadora", "La banda criminal cometió siete robos en dos días", "Max ha cursado dos semestres en el extranjero", "El equipo de investigadoras de la UIB ha concluido su investigación" y "Los docentes y los médicos".

Es habitual encontrar verbos que se utilizan de forma excesiva o con sentidos que no les corresponden. Un ejemplo es el verbo 'celebrar'. Por un lado, en cuanto al uso abusivo de 'celebrar', de acuerdo con la definición en el DIEC, entre otras acepciones, 'celebrar' es "cumplir un acto según un ritual, unas normas". Así, se 'celebra' misa, como también se puede 'celebrar' un funeral o una reunión a puerta cerrada. Ahora bien, no se celebran los partidos de fútbol –porque se 'disputan' o se 'juegan'– ni tampoco una sesión o un encuentro –los que 'tienen lugar' o 'se organizan'. Por otra parte, se debe tener cuidado con respecto a los usos incorrectos de las palabras. En el caso de 'celebrar', no debe confundirse con el verbo 'conmemorar' ("hacer solemnemente memoria de un evento, de una persona"). Por eso, día 5 de enero se conmemora –y no se celebra– la figura de Aurora Picornell y Les Roges del Molinar.

Uso abusivo

Verbos que a menudo se emplean en detrimento de otros verbos o construcciones más adecuadas, hay muchos más. 'Iniciaremos' o, más bien, 'empezaremos' o 'iniciaremos' la lista con el verbo 'existir'. Aunque 'existan' pruebas que señalen su uso abusivo, afirmamos que 'hay' suficientes indicios que lo confirman. Esta lista también 'incluye' o 'tiene' verbos –y no 'cuenta con ellos' como 'disfrutar', que presentan muchas alternativas. En lugar de siempre 'disfrutar' de nuestro tiempo libre, también nos podemos 'divertir', nos lo podemos 'pasar' en grande y podemos 'aprovecharlo'; durante las vacaciones, que 'tenemos' y 'hacemos', nos 'recreamos' con aficiones diversas, las cuales 'saboreamos' y con las que nos 'complacemos'. Esto me ha 'hecho pensar' –y también me ha 'hecho venir a la cabeza', pero no me ha 'recordado'– que hay otros verbos, que tampoco debemos 'olvidar' o, mejor, de los que no debemos 'descuidar' y debemos 'pensar' a incluir en la lista porque equivalen. Ahora bien, después de este párrafo tan largo, puede que la precisión léxica no le acabe de 'importar' y que, por dentro, piense "a mí me da igual, me da igual. Da igual: esta lista es interminable".

Sin embargo, no siempre debe penalizarse el uso de las palabras comodín. Algunos, como 'hacer', forman parte de numerosas construcciones y expresiones bien formadas en catalán. Por eso en nuestra lengua, y sin ser léxicamente imprecisos, hacemos cola, el vacío, verdad y asco, fiestas, las paces, tarde, tiempo o un café; las cosas nos dan vergüenza, estorbo o pereza (y pereza y derrama); también hacemos y deshacemos, nos lo hacemos mirar o nos echamos atrás, entender, notar y ver.

Con todo, si queremos que nuestros textos, orales y escritos, sean ricos, variados y adecuados al contexto comunicativo, debemos ser quisquillosos. Hacer –en ningún caso realizar– el ejercicio de no descuidar el léxico nos hace destacar y ser hablantes mucho más precisos.