Acceso a pornografía

Uno de cada tres menores de Baleares ha visto pornografía en internet

El informe sobre bienestar digital también revela que más de la mitad de los alumnos de Primaria tienen móvil propio y que el 14,1% presenta síntomas de malestar emocional

Educació también ha prohibido los móviles tanto en los centros públicos como en los concertados.
ARA Balears
08/06/2026
2 min

PalmaMás de la mitad de los alumnos de quinto y sexto de Primaria de Baleares disponen de teléfono móvil propio. Esta es una de las principales conclusiones del informe Infancia, Adolescencia y Bienestar Digital en Baleares, que también revela que uno de cada tres menores ha visto pornografía en internet y que el 14,1% presenta síntomas claros de malestar emocional.

El estudio, elaborado por Unicef España, Red.es, la Universidad de Santiago de Compostela y el Colegio Oficial de Ingeniería Informática de las Illes Balears (COIIB), se ha presentado este lunes en el Parlament. La investigación se basa en una encuesta realizada a 2.657 escolares de entre 10 y 20 años de las Islas.

Los datos ponen de manifiesto la elevada presencia de las tecnologías digitales en la vida cotidiana de los niños y adolescentes. Así, el 56% de los alumnos de los últimos cursos de Primaria ya tiene un móvil propio, mientras que el 95% de los adolescentes participa al menos en una red social.

El informe también advierte de los riesgos asociados a este uso intensivo de las tecnologías. Según el estudio, el 17,5% de los adolescentes hace un uso problemático de las redes sociales, una situación que los investigadores relacionan con posibles afectaciones en el bienestar emocional y las relaciones personales.

En cuanto a los videojuegos, el porcentaje de jóvenes que presenta indicios de un posible trastorno asociado es del 0,9%. Además, el estudio detecta que el 1,9% de los adolescentes puede considerarse jugador problemático en el ámbito de las apuestas y el juego en línea.

Durante la presentación del informe, el responsable científico de la investigación, Antonio Rial, remarcó la necesidad de promover un uso saludable de las tecnologías y de implicar tanto a las familias como a los centros educativos en el acompañamiento digital de los menores. Las conclusiones del estudio dibujan un escenario en el que la digitalización forma parte de la cotidianidad de los jóvenes, pero también evidencian la necesidad de afrontar los riesgos que esta comporta.

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