“El edificio mencionado constituirá un modelo en su clase, un verdadero palacio de la enseñanza primaria, de líneas sencillas, pero elegantes, de grandes proporciones y con un acabado perfecto...”. Así definía el diario La Almudaina, en octubre de 1929, el edificio de la escuela de las niñas que se acababa de construir en la Casa Blanca. Unos años antes, en 1926, se había edificado el primero, que pasó a ser el de los niños.

Porreres ha vuelto a demostrar su compromiso con la justicia y la recuperación de la memoria histórica con el acto de recuerdo de las víctimas que lucharon por la II República, en un acto organizado por la Comisión de Memoria del municipio y el Ayuntamiento.

Al entrar al CEIP La Soledat, un sentimiento se impone: el espacio respira y abraza. Las aulas son grandes; los pasillos, amplios, y los ventanales originales inundan el edificio de luz. Este entorno contrasta con la vida cotidiana de muchos alumnos, que habitan pisos pequeños y abarrotados. Más de 95 años después de la proclamación de la Segunda República, el 14 de abril de 1931, estos centros continúan ejemplificando una manera de entender la educación basada en la luz, el espacio y el bienestar de los niños. “Trabajar en este centro es completamente diferente. Aquí, en el barrio de la Soledad, que ha sido estigmatizado, los niños pueden sentirse cómodos, con espacio y luz para crecer”, explica Encarna Miró, directora del centro. Sus palabras capturan la herencia viva de la Segunda República, cuando la construcción de escuelas en Mallorca transformó la educación con una visión social y pedagógica avanzada.