Se llamaron Aulas de Poesía, Teatro y Novela, en tres años sucesivos: 1966, 1967 y 1968. Eran ciclos de conferencias de periodicidad semanal que se hacían en Palma, con la participación de personalidades de primera fila, tanto de Mallorca como del exterior. Y lo cierto es que fueron lugares de encuentro de la oposición al franquismo, hasta el punto de cerrarse alguna de esas actividades con detenciones policiales. Recordamos, sesenta años más tarde, esa manifestación de carácter cultural pero también de resistencia a la dictadura.

El primer cuarto del siglo XXI ha dejado una impronta profunda en el sistema educativo balear. Cambios demográficos acelerados, desigualdades crecientes, debates lingüísticos, nuevas oportunidades formativas y una universidad que ha evolucionado en dimensión y ambición científica han configurado un escenario muy diferente al de inicios de milenio. Este reportaje mira hacia atrás para entender el presente y proyectarse en el futuro.

"Puta negra", "vuelve a tu país", "eres mi esclava", "estás quemada"... son algunos de los ataques verbales que Nana, Astou y Mariama, alumnos de tercero de ESO, escuchan habitualmente de sus compañeros. Las familias de estas tres jóvenes vinieron a Mallorca desde Senegal y Mali y no hay día en que alguien no les recuerde sus orígenes extranjeros. "Que me menosprecie por el color de mi piel me hace sentir muy mal", dice Astou, mientras que las amigas hacen gestos de asentimiento. Las tres aseguran que protestan a menudo por las muestras de racismo que deben sufrir, y lamentan que, en muchas ocasiones, "los profesores no hacen caso". "Cada año es igual, y no es culpa nuestra", asegura Mariama, y ​​Nana comenta con orgullo que, a veces, protestar sí sirve: "El año pasado expulsaron unos días a un compañero porque me dijo 'negra'".

Reducir las ratios de alumnos por aula es una de las reivindicaciones históricas de la comunidad educativa, y se considera una herramienta clave para atender al incremento de vulnerabilidad infantil de los últimos años. Según las fuentes consultadas, las ratios máximas que fija la normativa –22 en Infantil, 25 alumnos en Primaria, 30 en la ESO y 35 en Bachillerato– dificultan ya la atención adecuada a todos los niños, teniendo en cuenta los condicionantes socioeconómicos y socioculturales de Baleares. Pero hay centros que superan estas cifras. De hecho, la Conselleria de Educación ha incrementado la cuota de profesorado en 84 centros públicos que han superado los umbrales máximos en grupos de Primaria, aproximadamente el 37,83% del total, y en 22 que han hecho lo mismo en Infantil. Se les ha permitido "bajar ratios a determinados niveles".