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    <title><![CDATA[Ara Balears en Castellano - OCDE]]></title>
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      <title><![CDATA[Los docentes baleares trabajan menos horas, pero son de los que más hacen de burocracia, preparación y corrección]]></title>
      <link><![CDATA[https://es.arabalears.cat/educacion/docentes-baleares-horas-son-burocracia-preparacion-correccion_1_5521516.html]]></link>
      <description><![CDATA[<p><img src="https://static1.ara.cat/clip/6466101d-9421-4723-a1f1-d026e072b577_16-9-aspect-ratio_default_0.jpg" /></p><p>Aunque los maestros de Baleares son de los que menos horas trabajan en España –38 horas semanales en Secundaria y 35 horas en Primaria, el nivel más bajo entre todas las comunidades autónomas estudiadas (Asturias, La Rioja, Cantabria, Andalucía, la Comunidad Valenciana, Canarias, y Cataluña)– también de los que más tiempo dedican a tareas TALIS 2024 de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) presentado esta semana. Esta paradoja evidencia la presión a la que están sometidos los docentes baleares, especialmente en comparación con otras comunidades autónomas y con la media europea. La media estatal es de 40 y 38 horas, respectivamente, mientras que la UE y la OCDE sólo aportan datos de Secundaria: 39 y 41 horas semanales de trabajo, respectivamente.</p>]]></description>
      <dc:creator><![CDATA[Jaume Cladera Mas]]></dc:creator>
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      <pubDate><![CDATA[Tue, 07 Oct 2025 19:14:18 +0000]]></pubDate>
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      <media:title><![CDATA[Un aula del CEIP Aina Moll.]]></media:title>
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      <subtitle><![CDATA[Según el informe TALIS de la OCDE, entre el 27% y el 31% de los maestros reconocen perder hasta el 20% del tiempo de clase en interrupciones y mantenimiento del orden]]></subtitle>
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