El Juzgado de lo Contencioso-Administrativo número 1 de Palma ha admitido a trámite la demanda colectiva del STEI contra el Govern para reclamar el pago íntegro de las pagas extraordinarias de los docentes de las Baleares. El sindicato pide que se incluyan el complemento específico autonómico y el de carrera profesional.

Las Baleares viven una situación paradójica en lo que respecta a la formación y el trabajo de los jóvenes. Por una parte, un 15% abandona prematuramente los estudios; por otra, casi la mitad de los que trabajan (el 48,9%) está sobrecualificada para el trabajo que realiza, según el Observatorio de Emancipación del segundo semestre de 2025. Los datos apuntan a dos dificultades: hay jóvenes que dejan de formarse antes de tiempo y otros que, a pesar de continuar estudiando, no consiguen un trabajo adecuado a su cualificación, un hecho que genera frustración. Son realidades diferentes que, en conjunto, muestran las dificultades que tiene la juventud para completar la formación y encontrar un trabajo que se ajuste a los estudios que ha cursado.

El Tribunal Supremo ha anulado el decreto estatal que el año pasado reforzó las condiciones que deben cumplir las universidades para crearse y mantener el reconocimiento. La sentencia llega a raíz del recurso presentado por el Gobierno contra esta norma y deja sin efecto el endurecimiento de los requisitos aprobado por el Ejecutivo estatal en octubre de 2025. La Sala de lo Contencioso-Administrativo del Supremo ha tomado la decisión por unanimidad, pero no porque considere ilegales o inadecuadas las exigencias que incorporaba el decreto. El tribunal centra su decisión en la manera en que se tramitó la norma: concluye que el gobierno español no justificó suficientemente que fuera necesario recurrir a la vía urgente y que esto permitió prescindir del trámite de consulta previa.

Las federaciones de familias de Ibiza, Menorca y Mallorca han reclamado al consejero de Educación y Universidades, Antoni Vera, más recursos para garantizar la inclusión y la equidad educativa, además de avances en los servicios complementarios, la climatización de los centros y la gratuidad real de la educación. Las entidades, agrupadas en la Confederación COAPA Baleares, se han reunido con Vera y con la directora general de Primera Infancia, Innovación y Comunidad Educativa, Neus Riera, para trasladarles sus propuestas.

La crisis de la vivienda ya afecta también a la capacidad de las Baleares para retener a los estudiantes que quieren estudiar Medicina allí. El decano de la Facultad de Medicina de la UIB, Antoni Bennàsar, ha explicado que dos personas han renunciado este año a la plaza que habían conseguido para empezar la carrera por una causa no académica: "No encontraron vivienda y se han ido fuera", ha dicho. Bennàsar ha hecho esta afirmación durante el balance de los resultados del MIR 2026 y de los diez años de la Facultad de Medicina de la UIB, en el Hospital Universitario Son Espases. El decano ha explicado que ha habido varias renuncias a plazas, aunque en algunos casos el motivo es simplemente que los estudiantes han conseguido una vacante en su comunidad de origen.

El 43,6% (24) de los 55 alumnos de la Facultad de Medicina de la UIB que se han presentado al MIR 2026 ha quedado dentro del grupo fuerte de la clasificación, entre el 27% de los mejores resultados de los cerca de 15.000 aspirantes que han hecho la prueba y siete graduados (12%) en el top 10%. La facultad ha destacado este miércoles estos datos coincidiendo con el décimo aniversario de los estudios de Medicina en la UIB. El decano, Antoni Bennàsar, ha remarcado que los resultados han mejorado progresivamente en las últimas promociones. El porcentaje de alumnos situados en este grupo fuerte era del 30% en la primera promoción, subió hasta el 40% posteriormente y el año pasado se situó en el 41,6%. "El nivel de los estudiantes es bueno”, ha defendido.

El sindicato UOB denuncia que la Consejería de Educación ha modificado con el curso ya empezado el calendario de final de segundo de Bachillerato y ha adelantado el plazo máximo para publicar las calificaciones. Según explica el sindicato en un comunicado, las instrucciones de inicio de curso publicadas el pasado junio establecían que las actas de la evaluación ordinaria de segundo de Bachillerato se podían cerrar, como máximo, hasta el 21 de mayo de 2027 a las 15 h. Ahora, sin embargo, la Consejería ha fijado el 13 de mayo de 2027 como fecha límite para la publicación de las calificaciones.

El sindicato SIAU denuncia que las elecciones sindicales del personal docente no universitario de las Baleares han comenzado con “menos transparencia y garantías” que hace cuatro años. Hoy se han constituido formalmente las mesas electorales coordinadoras de cada isla, hecho que da el pistoletazo de salida al proceso electoral, que culminará con la votación el 2 de diciembre. La campaña electoral se realizará del 16 al 30 de noviembre.

Los docentes de las Baleares irán a las urnas el próximo 2 de diciembre para elegir a sus representantes sindicales. Las elecciones llegan en un momento especialmente relevante para el futuro del sistema educativo, porque los representantes que salgan de este proceso serán los encargados de negociar y aplicar con la Consejería de Educación el nuevo acuerdo marco educativo 2027-2031 y, posteriormente, de realizar su seguimiento y vigilar su aplicación durante los próximos años. El calendario electoral ya está fijado. Los censos se publicarán el 22 de octubre a las 10.00 h y los docentes dispondrán hasta el 27 de octubre a las 10.00 h para presentar reclamaciones. El censo definitivo se publicará el 29 de octubre a las 12.00 h.

Un centenar de educadoras 0-3 han clamado este martes ante el Parlamento durante la jornada de huelga convocada en el sector, que, según los datos de seguimiento facilitados a las 11.00 h —con el 74% de los centros informados—, tiene un seguimiento del 21% en el conjunto de las Baleares. Por islas, la incidencia es del 20,39% en Mallorca, del 41,99% en Menorca, del 9,95% en Ibiza y del 6,45% en Formentera. Por su parte, los sindicatos elevan la incidencia del paro: del 60% en Mallorca, del 80% en Menorca, del 40% en Ibiza y del 60% en Formentera. Las trabajadoras se han concentrado ante la Cámara mientras se celebraba el pleno para reclamar mejoras en sus condiciones laborales y en la atención a los niños. Las manifestaciones han mostrado pancartas con mensajes como '0-3 es educar, no guardar', 'Nuestro convenio, nuestro futuro', 'Normativa de comedor' y 'La infancia no se cuida a toda prisa', entre otros.

La residencia de estudiantes de la UIB está cada vez más desbordada. “Hay más de 300 personas en lista de espera. Cada vez la presión empeora. La vivienda está muy complicada”, admite la vicerrectora de Innovación y Transformación Digital de la UIB, Loren Carrasco. La residencia dispone de 101 plazas y prácticamente todas quedan ocupadas cada curso por estudiantes que ya viven en ella. Este año, 85 estudiantes han renovado su plaza. La presión sobre el equipamiento se ha acentuado en los últimos años: el curso 2022-23 había 185 estudiantes en lista de espera, una cifra que aumentó hasta 215 al inicio del curso 2024-25 y que ahora ya supera las 300 personas.

En el IES Son Cladera, el comedor empezó a funcionar después de la pandemia. El centro había detectado un aumento de las necesidades alimentarias entre las familias y pidió poder poner en marcha el servicio. Ahora, una decena de alumnos se queda a comer cada día. Para algunas familias, explica el director, el comedor es un apoyo ante una situación económica complicada, pero el precio también puede ser un impedimento. "Les cuesta comprar un plato preparado, pero todavía más tener que pagar ocho euros por el comedor", señala Manu Blanco.

El STEI reclama la dimisión de la directora general de Primera Infancia, Neus Riera, por la gestión de los 49 nuevos puestos de Técnica de Educación Infantil (TEI) creados para el curso 2026-2027. El sindicato considera que la Consejería de Educación ha gestionado de manera “nefasta” estas plazas y denuncia que las profesionales no han sido nombradas por vacante para todo el curso. Según explica el STEI, esta semana Riera debía comparecer ante la Mesa Sectorial de Servicios Generales, a petición del sindicato, para dar explicaciones sobre la situación. En concreto, debía explicar por qué las 49 nuevas plazas de TEI no se han cubierto con nombramientos por vacante. Finalmente, según el sindicato, la directora general no compareció y presentó un escrito con sus explicaciones.

El descenso de las Baleares en Comprensión lectora en las pruebas PISA ha abierto el debate sobre las causas del retroceso y sobre qué medidas debería adoptar el sistema educativo para revertirlo. El consejero de Educación, Antoni Vera, ha señalado las pantallas como uno de los elementos que pueden explicar la situación y defiende recuperar determinados hábitos de lectura en las aulas. "Las pantallas no ayudan", afirmó Vera al analizar los resultados de las Baleares. El consejero defiende que "las lenguas no se pueden aprender con pantallas: hace falta papel y boli" y que los libros de lectura deben volver a tener más protagonismo en las aulas.

La caída de Can Arabí ha revuelto el mapa de los comedores escolares de las Baleares. La empresa que el curso pasado gestionaba 44 y lideraba el ranking de centros ha desaparecido del nuevo listado de la Conselleria de Educación y su negocio se ha repartido entre diversas empresas. Pero el cambio no ha significado una atomización del servicio. Al contrario: una parte importante de los comedores que han quedado libres ha ido a parar a operadores que ya gestionaban decenas de centros, reforzando el peso de los grandes operadores.

Los alumnos de sexto de Infantil, sexto de Primaria y cuarto de ESO de Baleares recibirán este curso formación específica para saber cómo actuar ante situaciones de emergencia. El Govern desplegará el programa Educación X Emergencias en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos, con una previsión de llegar a 36.244 alumnos e impartir un total de 3.624 horas de formación durante el curso 2026-2027. El conseller de Educación y Universidades, Antoni Vera, y la vicepresidenta segunda y consellera de Presidencia, Coordinación de la Acción de Gobierno y Cooperación Local, Antònia Maria Estarellas, han presentado este lunes la iniciativa en el IES Emili Darder de Palma. El programa es una actuación conjunta de la Dirección General de Emergencias e Interior y la Conselleria de Educación y Universidades.

El Apima del CEIP Mitjà de Mar de Portocristo, en representación de las familias del centro, ha presentado una reclamación formal ante la Consejería de Educación por la demora en la reparación y sustitución de la claraboya del edificio, que quedó afectada por las tormentas de finales de octubre del año pasado y que ha provocado desde entonces diversos problemas de seguridad y ruido, tanto para el alumnado como para la comunidad educativa.

Hay una frontera dentro de las escuelas y los institutos que no se ve en las aulas. No separa a maestros de profesores, ni a Primaria y FP de Secundaria. Es una letra y un número: A1 o A2. Una clasificación administrativa vinculada al nivel de titulación exigido para acceder a los diferentes cuerpos docentes que, décadas después, continúa determinando el lugar que ocupa cada profesional dentro de la función pública. Un maestro de Infantil o Primaria y un profesor de Secundaria tienen funciones diferentes, especialidades diferentes y trabajan con alumnos de edades diferentes. Pero todos forman parte de una misma estructura educativa. La paradoja es que la reforma universitaria que convirtió las antiguas diplomaturas y licenciaturas en grados no fue acompañada de una revisión equivalente de los cuerpos docentes, un hecho que ha generado una desigualdad organizativa y, sobre todo, salarial.

El consejero de Educación, Antoni Vera, ha anunciado que el Gobierno subvencionará el transporte escolar de los centros concertados a partir de este curso escolar. Este año, la línea de ayudas saldrá en noviembre. Lo ha hecho durante la presentación del curso de Escuela Católica, la patronal mayoritaria de la enseñanza concertada en las Islas, en un acto en el que el consejero se ha deshecho en elogios hacia este modelo educativo y ha reivindicado su papel dentro del sistema educativo balear.

La Consejería de Educación y el Consell de Formentera quieren construir una cuarentena de viviendas de alquiler destinadas al personal docente desplazado a la isla. Las dos administraciones firmaron un protocolo para impulsar el proyecto, que pretende dar respuesta a uno de los principales obstáculos para cubrir y retener allí al profesorado de la isla, que mayoritariamente viene de fuera: la dificultad para encontrar una vivienda asequible y estable. Los futuros pisos se ubicarían en unos terrenos que el Consell cederá en es Pujols. El proyecto todavía se encuentra en una fase inicial. Las administraciones deben concretar las necesidades de alojamiento, el emplazamiento y las fórmulas de financiación. Además, se creará una comisión técnica que dispondrá de hasta doce meses para elaborar una memoria con el diagnóstico de necesidades y una propuesta de actuación. También se trabaja con el Consell de Ibiza para activar un proyecto similar.